A la ciutat de Lleida, a I3 o primer d'ESO una vegada finalitzat el termini i amb sol·licituds en primera opció || En cinc col·legis i instituts més s'han quedat molt a prop de cobrir les vacants
Totes les imatges i continguts de SEGRE.com tenen drets i no es permet la seva reproducció i/o còpia sense autorització expressa.
© Escolars el primer dia d'aquest curs, el setembre passat.
AMADO FORROLLAEl termini de preinscripció per al curs 2023-2024 va finalitzar dilluns passat i almenys nou centres educatius de Lleida ciutat han rebut més sol·licituds que places ofertes, ja sigui a I3 (la nova denominació de P3) o a primer d’ESO. En cinc més han omplert totes les vacants amb les inscripcions de primera opció i en una altra mitja dotzena s’han quedat a prop. Segons dades facilitades pels mateixos centres, tenen overbooking de sol·licituds als col·legis Frederic Godàs, Països Catalans, Alba i Episcopal, per exemple.
També als instituts Manuel de Montsuar (120 peticions per a 112 vacants), Josep Lladonosa (125 per a 110), Torre Vicens (102 per a 84) i Ronda, i el col·legi concertat Episcopal.
Així mateix, a Maristes ha omplert amb les preinscripcions de primera opció, igual que Fedac Lleida (a primer d’ESO i a I3 en queden poques de lliures), Parc de l’Aigua i els instituts Gili i Gaya i La Mitjana. Alguns dels que s’han aproximat al ple són les escoles Francesco Tonucci (queden dos vacants a I3) o Joc de la Bola (també dos), així com als instituts Guindàvols (en queden un 10%), Joan Oró i Maria Rúbies.
A La Caparrella van indicar que han tingut “més demanda del que s’esperaven” i al Màrius Torres, que la preinscripció ha anat “bé”. A més a més, en altres centres que generalment tenen menys demanda van afirmar que aquesta vegada han rebut més peticions, com als col·legis Camps Elisis i Joan Maragall.
El curs vinent, una desena de col·legis públics de la capital, igual que els dos d’Alcarràs i el de Sort, veuran reduït de vint a divuit el nombre d’alumnes per grup a I3. Es tracta de centres de màxima complexitat, és a dir, que escolaritzen un bon nombre d’alumnes desfavorits.
